
Verder kijken dan alleen scherp zien
Je kunt tijdens een oogtest prima zien en toch hoofdpijn krijgen tijdens het lezen. Je kunt alles scherp waarnemen en toch duizelig worden in een drukke omgeving. En een kind kan goed zien, maar toch veel energie verliezen tijdens lezen, schrijven of leren.
Bij Neurovisueelcentrum kijken we daarom niet alleen óf je scherp ziet, maar ook hoe je ogen samenwerken, hoeveel inspanning kijken kost en of visuele belasting past bij jouw klachten of die van je kind.
Tijdens een intake onderzoeken we dit zorgvuldig en leggen we daarna uit wat we zien en welke vervolgstap logisch is.
Eerst onderzoeken. Dan pas bepalen wat passend is.
Waar kijkt deze methode naar?
Een goede oogmeting vertelt veel over hoe scherp je ziet. Wij kijken daarnaast naar wat er gebeurt wanneer je ogen langere tijd moeten lezen, focussen, bewegen en samenwerken.

Samenwerking tussen de ogen
Beide ogen moeten voortdurend samen één stabiel beeld vormen. We kijken hoe die samenwerking verloopt en of dat opvallend veel inspanning vraagt.

Visuele belasting
Hoeveel moeite kost het om te lezen, scherp te stellen, van dichtbij naar veraf te kijken of visuele informatie te verwerken?

Het totaalplaatje
We kijken niet naar één losse meting, maar naar de relatie tussen kijken, houding, beweging, concentratie, vermoeidheid en de klachten die je ervaart.
Goed kunnen zien is meer dan alleen scherp zien
Bij zicht denken we vaak als eerste aan scherpte. Kun je de letters op de kaart lezen? Heb je een brilsterkte nodig? Zie je dichtbij en veraf voldoende? Dat zijn belangrijke vragen. Maar ze vertellen niet het hele verhaal. Je kunt namelijk scherp zien en toch merken dat kijken veel energie vraagt.
Bijvoorbeeld wanneer:
- je hoofdpijn krijgt tijdens lezen of beeldschermwerk
- je ogen snel vermoeid of branderig aanvoelen
- tekst onrustig of instabiel lijkt
- je moeite hebt om een regel te blijven volgen
- je duizelig wordt bij beweging of in drukke omgevingen
- je nek en schouders snel gespannen raken
- concentreren steeds moeilijker wordt naarmate je langer kijkt
Daarom onderzoeken we bij Neurovisueelcentrum niet alleen het resultaat van kijken, maar ook hoe stabiel, comfortabel en belastend dat kijken is.

Wat onderzoeken we tijdens het neurovisueel onderzoek?
Welke onderdelen relevant zijn, verschilt per hulpvraag. Tijdens het onderzoek kunnen we onder andere kijken naar de volgende aspecten.

Scherpte en scherpstellen
Gezichtsscherpte
Hoe scherp zie je dichtbij en op afstand?
Accommodatie
Hoe makkelijk kunnen je ogen scherpstellen en die scherpstelling vasthouden?

Oogbewegingen en fixatie
Oogbewegingen
Hoe bewegen je ogen wanneer je kijkt, leest of een object volgt?
Fixatie
Hoe stabiel kunnen je ogen hun aandacht op één punt houden?

Samenwerking tussen beide ogen
Convergentie
Hoe werken je ogen samen wanneer je naar iets dichtbij kijkt?
Binoculaire samenwerking
Hoe makkelijk vormen beide ogen samen één stabiel beeld?

Waarneming en visuele belasting
Visuele waarneming
Hoe wordt visuele informatie opgenomen en verwerkt?
Visuele belasting
Hoeveel inspanning kost kijken gedurende langere tijd?

Houding en belastbaarheid
Houding en beweging
We kijken waar relevant naar de samenhang tussen kijken, houding en bewegen.
Belastbaarheid
Wanneer ontstaan klachten en hoeveel visuele inspanning kun je comfortabel volhouden?
Niet ieder onderzoek bestaat uit exact dezelfde onderdelen. We stemmen het onderzoek af op jouw klachten, voorgeschiedenis en hulpvraag.
Waarom wordt visuele belasting niet altijd eerder opgemerkt?
Een standaard meting beantwoordt andere vragen
Een gewone oogmeting kijkt onder andere naar gezichtsscherpte en brilsterkte. Dat is belangrijk, maar vertelt niet automatisch hoeveel inspanning het kost om comfortabel te blijven kijken.
Klachten lijken niet altijd visueel
Hoofdpijn, duizeligheid, nekspanning, vermoeidheid of concentratieproblemen worden niet vanzelf met zien in verband gebracht. Er kunnen bovendien verschillende oorzaken zijn.
Je lichaam kan lang compenseren
Je visuele systeem en lichaam proberen voortdurend een bruikbaar en stabiel beeld te behouden. Daardoor kan extra belasting lange tijd worden opgevangen voordat klachten duidelijk worden.
Een goede uitslag bij een eerdere oogmeting betekent daarom niet automatisch dat kijken in het dagelijks leven moeiteloos verloopt.
Zo werkt de methode in de praktijk
We beginnen bij jouw verhaal
Wanneer zijn de klachten begonnen? Wanneer worden ze erger? Wat gebeurt er tijdens lezen, beeldschermwerk, autorijden, bewegen of langdurig concentreren? En wat is er al onderzocht of geprobeerd?
We beginnen dus niet bij een bril of een oplossing, maar bij het klachtenpatroon.
We onderzoeken hoe het kijken verloopt
Daarna onderzoeken we gericht hoe je visuele systeem functioneert. We kijken naar de onderdelen die voor jouw hulpvraag relevant zijn.
We leggen uit wat we zien
Je krijgt begrijpelijke uitleg over de bevindingen. We bespreken of visuele disbalans of visuele belasting lijkt aan te sluiten bij jouw klachten.
We bespreken wat daarna logisch is
De vervolgstap verschilt per persoon. Soms is aanvullende begeleiding passend. Soms kan een prismatische correctie worden overwogen. En soms blijkt dat een andere route logischer is.
Geen standaardoplossing. Eerst begrijpen wat er speelt.
Wanneer kan verder kijken zinvol zijn?
Voor volwassenen
Bijvoorbeeld wanneer je last hebt van:
- hoofdpijn tijdens lezen of beeldschermwerk
- duizeligheid of instabiliteit
- nek en schouderspanning
- visuele vermoeidheid
- een onrustig of instabiel beeld
- lichtgevoeligheid
- klachten na een whiplash, hersenschudding of NAH
- een bril die volgens de meting klopt, maar niet comfortabel voelt
Voor kinderen
Bijvoorbeeld wanneer je merkt dat je kind:
- opvallend veel energie verliest bij lezen regels of woorden kwijtraakt
- hoofdpijn krijgt bij schoolwerk
- snel afhaakt tijdens lezen of schrijven
- moeite heeft met focussen
- zichtbaar onrustig wordt bij dichtbij werken
- moeite blijft houden met lezen, rekenen of automatiseren
Niet ieder leerprobleem heeft een visuele oorzaak. We onderzoeken wel of visuele belasting onderdeel kan zijn van het totaalbeeld.

Mogelijke vervolgstap
En hoe zit het met een prismabril?
Een prismabril is niet automatisch het resultaat van een intake. Een prismaglas verschuift het beeld zodanig dat de ogen minder inspanning hoeven te leveren om beide beelden optimaal met elkaar te laten samenvallen. De bril kan daarmee een deel van de visuele inspanning overnemen. Dit kan in bepaalde situaties zorgen voor meer rust en comfort tijdens het kijken en bijdragen aan een betere samenwerking tussen beide ogen.
Maar eerst moet duidelijk zijn of een prismatische correctie past bij jouw klachten en bij de bevindingen uit het onderzoek. Pas daarna bepalen we of en welke prismacorrectie voor jou zinvol is.
Een logisch opgebouwd onderzoek
Wat mensen waarderen in onze aanpak
Mensen komen met heel verschillende klachten naar Neurovisueelcentrum. Sommigen lopen al langere tijd rond met hoofdpijn of duizeligheid. Anderen merken vooral dat lezen, focussen of werken achter een scherm steeds meer energie kost. Ervaringen kunnen helpen om te begrijpen hoe anderen de intake, het onderzoek en het vervolg hebben beleefd. Ze zeggen uiteraard niet wat de uitkomst in jouw situatie zal zijn.
Ainoa, 8
Haar ouders herkenden een combinatie van fysieke klachten, lezen en rekenen die nader onderzoek verdiende.
Mevrouw Boons, 35
Beschrijft hoe drukte en kijken veel energie kostten en hoe meer visuele rust verschil maakte in haar dagelijks leven.
Carine, 45
Zocht verder toen hoofdpijn en spanning bleven terugkomen en waardeerde de bredere uitleg van haar klachten.
Veelgestelde vragen
Nee. Een gewone oogmeting richt zich onder andere op gezichtsscherpte en brilsterkte. Neurovisueelcentrum kijkt aanvullend naar hoe beide ogen samenwerken en hoeveel belasting kijken in het dagelijks leven geeft.
Ja. Je kunt scherp zien en toch merken dat lezen, focussen of kijken in drukke omgevingen veel energie kost. Een intake is bedoeld om te onderzoeken of visuele belasting daarbij een rol kan spelen.
Nee. Eerst onderzoeken we wat er speelt. Alleen wanneer een prismatische correctie passend lijkt, wordt die als mogelijke vervolgstap besproken.
Ja. Bij kinderen kijken we rustig naar de hulpvraag, signalen tijdens lezen en leren, visuele belasting en de samenwerking tussen de ogen. We claimen daarbij niet dat ieder leerprobleem vanuit het visuele systeem komt.
Dat hoef je vooraf niet zelf vast te stellen. Tijdens een intake onderzoeken we of visuele disbalans of visuele belasting past bij het klachtenpatroon.
Wil je weten of visuele belasting bij jouw klachten een rol speelt?
Je hoeft vooraf niet te weten waar je klachten vandaan komen. Daar is het onderzoek juist voor bedoeld. Tijdens een intake brengen we je hulpvraag in kaart, onderzoeken we hoe je visuele systeem functioneert en leggen we duidelijk uit welke vervolgstap logisch is.