Over mij

Ik ben Natalie Christiaensen, oprichter van Neurovisueelcentrum. In mijn werk combineer ik kennis uit jeugdgezondheidszorg, optiek en kindercoaching met aandacht voor het hele verhaal achter een klacht.

Mijn doel is niet om snel een label of hulpmiddel te adviseren, maar om helder te onderzoeken wat er speelt en uit te leggen welke vervolgstap passend kan zijn.

Natalie Christiaensen aan tafel in de praktijk

Ervaring die verder gaat dan theorie

Ik was zelf dát kind

Mijn betrokkenheid bij kinderen die vastlopen op school komt niet alleen voort uit mijn opleiding en werk. Ik herken ook veel uit mijn eigen jeugd. Ik had zelf te maken met dyslexie, dyscalculie, ADHD en leeruitdagingen. Ik weet daardoor hoe frustrerend het kan zijn wanneer je wél wilt leren, maar lezen, rekenen of concentreren veel meer energie kost dan bij anderen lijkt te gebeuren.

Als kind merk je vooral dát iets moeilijk is. Je begrijpt niet altijd waarom. Dat kan niet alleen invloed hebben op het leren, maar uiteindelijk ook op het vertrouwen in wat je zelf kunt. Die ervaring heeft sterk bepaald hoe ik nu naar kinderen kijk. Ik wil niet alleen weten waar iemand moeite mee heeft, maar juist begrijpen waar het vastloopt en wat opvallend veel energie vraagt.

Ook mijn eigen ervaring met prismaglazen heeft mijn belangstelling voor de samenwerking tussen de ogen verder verdiept. Ik weet daardoor uit eigen ervaring dat scherp kunnen zien en comfortabel kunnen kijken niet altijd hetzelfde zijn.

Maar mijn eigen ervaring blijft precies dat: mijn ervaring. Ieder kind en iedere volwassene is anders. Een prismabril is geen standaardoplossing en mijn persoonlijke verhaal is nooit het uitgangspunt voor een conclusie. Daarom begint het bij Neurovisueelcentrum altijd met zorgvuldig onderzoek.

Eerst onderzoeken. Dan pas bepalen wat passend is.
Herkenning helpt mij om goed te luisteren, maar de bevindingen uit het onderzoek blijven leidend. Pas daarna bespreken we welke vervolgstap logisch kan zijn.

Mijn professionele achtergrond

Jeugdgezondheidszorg

Mijn basis ligt in de kinderverpleegkunde, met specialisatie in jeugdgezondheidszorg.

Optiek

Een aanvullende opleiding in optiek bracht verdieping in zien, correcties en visuele functies.

Kindercoaching

Kindercoaching ondersteunt de aandacht voor motivatie, zelfvertrouwen en de context rond leren.

Zo werk ik met kinderen en volwassenen

Mijn eigen ervaringen zorgen voor herkenning, maar tijdens een intake staat altijd jouw verhaal of dat van je kind centraal. De aanpak is rustig en concreet. Je weet waarom we iets bespreken, wat we onderzoeken en wat we wel of niet uit de bevindingen kunnen concluderen.

Eerst luisteren

We brengen klachten, dagelijkse belasting en jouw belangrijkste vraag zorgvuldig in kaart.

Gericht onderzoeken

We kijken naar relevante visuele functies en hoe de ogen onder belasting samenwerken.

Begrijpelijk uitleggen

Je krijgt uitleg in gewone taal, zonder grotere conclusies te trekken dan het onderzoek toelaat.

Samen vooruitkijken

We bespreken welke vervolgstap passend kan zijn en wanneer een andere route logischer is.

Ruimte om op je eigen manier te leren

“Er is niets mis met je kind. Je kind is niet dom, het leert gewoon anders.”

Natalie Christiaensen

Voor mij draait begeleiding niet alleen om betere schoolresultaten. Het gaat ook om begrijpen waarom iets zoveel moeite kost, welke aanpak beter aansluit en hoe een kind weer vertrouwen kan krijgen in wat het wél kan.

Soms betekent dat anders uitleggen of anders oefenen. Soms is het zinvol om eerst te onderzoeken of visuele belasting een extra rol speelt.

Het doel is om beter te begrijpen wat dit kind nodig heeft om verder te kunnen.

Waar wil je meer over weten?

Wil je weten hoe Neurovisueelcentrum onderzoekt of de samenwerking tussen de ogen een rol kan spelen bij jouw klachten of die van je kind?

De methode

Taal en rekenen

Over de intake